APP下载
机会在手,求职信息实时掌握
    Alternate Text
    APP下载
    Alternate Text
    微信公众号
    Alternate Text
    小程序
当前位置:首页 > 校园招聘 > 教职工招聘 > 电子科技大学自动化工程学院传感器国家工程中心成都分中心团队/课题组2023年诚聘博士后
电子科技大学自动化工程学院传感器国家工程中心成都分中心团队/课题组2023年诚聘博士后

发布:2023-11-04 11:45:34  关注:17985次

  一、导师简介

  合作导师:田贵云,电子科技大学自动化工程学院教授、博导。研究领域包括电磁传感,无损检测与结构健康监测。

  合作导师:高斌,电子科技大学自动化工程学院教授、博导。研究领域包括电磁多物理传感,信号处理,物理导引的人工智能算法,无损检测。

  团队介绍:传感器国家工程中心成都分中心致力于电磁多物理感知无损检测的科学研究与技术应用。团队目前有国家级人才2人,教授3人,研究员3人,在读博士与硕士研究生50人。团队近年来在IEEE Transactions on Industrial Electronics,IEEE Transactions on Industrial Informatics等中科院JCR二区以上的顶级会议和期刊上发表论文200余篇,相关论文在电磁传感、无损检测、智能信号处理算法等研究方向产生了较大的国际影响力,并获得了教育部科技进步二等,仪器仪表科技进步一等奖项等。目前中心承担和结题国家自然科学基金重大仪器专项、国家自然科学基金国际合作重点项目等30项,授权国内外发明专利30余项。多项成果已成功转化,共建德源电子科大校企联合研究中心,获批四川省国际科技合作基地“无损探测大脑国际联合研究中心”。

  学院简介:

  二、需求方向

  1.研究方向1:电磁传感无损检测,电磁材料,智能电磁感控技术;

  2.研究方向2:红外,超声,视觉无损检测,结构健康监测;

  3.研究方向3:信号处理,人工智能。

  三、要求

  1.申请者35周岁以下,已经获得或者即将获得博士学位;

  2.专业方向为仪器科学与技术,控制科学工程,信号处理,人工智能,材料等相关领域,具有相应的项目/课题研究经验,能够独立开展科研工作;

  3.申请者具有较好的中英文阅读及表达能力,能独立撰写项目申请书并开展课题。

  四、薪资与待遇

  1.薪酬由学校和合作导师共同提供,提供具有竞争力的薪酬待遇(含省市补贴18万元/年)。入选国家“博新计划”、国家“引进计划”、四川省“博新计划”等各级博士后人才计划者,按相关要求匹配薪酬待遇更优。

  2.可以依托团队申请国家、省、市科研项目基金。

  3.在站期间可以申请专业技术职务评审。

  4.优秀者出站后,可申请优先聘至团队工作。

  5.学校提供博士后人才公寓或租房补贴,在站期间享受在编职工医疗和子女上学同等待遇,享受四川省博士后子女择校政策。

  五、联系方式

  有意申请者将个人情况(包括个人简历、论文情况、科研经历、获奖情况等)以“博士后+姓名”发送到邮箱。团队邮箱地址:

  g.y.tian@uestc.edu.cn

  bin_gao@uestc.edu.cn

  信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

  来源链接:

  https://mp.weixin.qq.com/s/tug5fROsN57IfQwEuTPFTg
关注公众号高校岗位汇(jcgaoxiao),回复省份或城市名,获取你关注的城市高校人才招聘信息,如回复:湖北。或者回复:武汉

推荐:更多教职工招聘请关注官方微信公众号
注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
版权与免责声明

【1】凡本网注明"来源:鹰潭人才网"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属于鹰潭人才网,转载请必须注明鹰潭人才网,违反者本网将追究相关法律责任。

【2】本网转载并注明自其它来源的作品,是本着为求职者传递更多信息之目的,并不代表本网赞同其观点或证实其内容的真实性,不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。其他媒体、网站或个人从本网转载时,必须保留本网注明的作品来源,并自负版权等法律责任。

【3】如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起一周内与本网联系。

电子科技大学
电子科技大学坐落于四川省会成都市,直属中华人民共和国教育部,由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建。位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”,入选2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。是一所完整覆盖整个电子类学科,以电子信息科学技术为核心,被誉为“中国电子类院校的排头兵”是一所211,985重点大学的成人高考学校!
[查看更多]